随着时代的发展，课程教学当然需要发展；课改是很自然的事情。然而现实生活中若不考虑实现路径和方法的课改教改，可能会与改革者的初衷背道而驰。

　　目前中国需要课改，但是更需要从教育体制、干部队伍选拔、学校教育教学管理等基础层面开展基础性的常规重建。没有这些基础条件，任何的良好愿望的课改教改都只能够是一场空。